Lopšelio-darželio „Ežiukas“ ugdymo kokybės samprata:

• pozityvi pedagogų ir vaikų sąveika, vaikų aktyvumą, savarankiškumą skatinantis tarpusavio bendravimas;

• ugdymosi procese taikomi metodai ir lūkesčiai atitinka vaikų raidos ypatumus, nuolat atsižvelgiama į ugdytinių poreikius ir interesus, siekiant, kad vaikai įgautų patyrimo bei pasiektų optimalių ugdymosi rezultatų;

• sukurta ugdomoji aplinka užtikrinanti fizinę ir emocinę vaikų sveikatą bei saugumą;

• ugdomosios veiklos planavimas ir įgyvendinimas vykdomas iš vaiko perspektyvos, atsižvelgiant į vaiko pasiekimus ir poreikius, o ugdomosios veiklos refleksija – tai mokytojo profesinės – organizacinės veiklos apmąstymas, siekiant tobulinti ugdymosi procesą;

• sukurtas prasmingas bendradarbiavimas su šeima, išlaikant pedagoginio proceso vientisumą ir sėkmingą vaiko ugdymąsi;

• skiriamas savalaikis bei nuolatinis dėmesys kvalifikacijos tobulinimui, savišvietai.